scuola e apprendimento

Casa perfetta per i bambini

Domanda: Come si comportano i bambini che frequentano l'istruzione domiciliare nei test rispetto ai bambini delle scuole pubbliche? Pubblicato da Educational Information Resource Center (ERIC), USA. Un recente rapporto sponsorizzato dall'Ufficio per la ricerca e lo sviluppo educativo del Dipartimento dell'Istruzione ha rilevato che gli studenti che hanno studiato a casa ottengono risultati significativamente migliori nei test di rendimento. Il punteggio medio per ogni sottotest è molto più alto del punteggio medio delle scuole pubbliche e cattoliche/private a tutti i livelli. 1-4. In media, gli alunni di prima elementare che hanno studiato a casa ottengono risultati migliori nei test di rendimento rispetto ai loro coetanei delle scuole pubbliche/private. Gli studenti che seguono l'istruzione domiciliare durante la loro carriera universitaria ottengono risultati migliori nei test sui risultati accademici rispetto ad altre major.

Un aspetto interessante di questo studio è che i risultati accademici erano gli stessi indipendentemente dal fatto che gli studenti si diplomassero a tempo pieno o che i loro genitori avessero titoli statali di insegnamento.

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Lo studio ha concluso che, sebbene i dati siano stati analizzati in modo conservativo, la performance dei bambini che hanno studiato a casa nello studio è stata eccezionale. In ogni grado e area di competenza, la media nazionale per gli studenti che hanno studiato a casa è tra il 70° e l'80° percentile per gli studenti universitari e tra il 60° e il 70° percentile per le scuole cattoliche/private. Per gli studenti più giovani, questa è una fase introduttiva di un anno. Quando i bambini che frequentano l’istruzione domiciliare raggiungono l’ottavo anno, sono quattro anni avanti rispetto ai loro coetanei nelle scuole pubbliche/private.



Anche i bambini che hanno studiato a casa hanno ottenuto buoni risultati all'esame ACT del college nel 1998. Il loro punteggio medio composito è stato di 22,8, ovvero 0,38 deviazioni standard superiori alla media nazionale di 21,0 (ACT, 1998). Ciò colloca lo studente medio che ha studiato a casa al 65 ° posto tra tutti i partecipanti al test ACT.



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