Mio figlio scrive al contrario: Dislessia?
Come specialista della lettura, una delle domande che mi vengono poste più frequentemente è la preoccupazione che provano i genitori quando il loro bambino scrive lettere, disegna lettere... Spiegel Per invertire o invertire un numero.
I genitori spesso si chiedono se questo tipo di scrittura sia un segno di dislessia e quali misure dovrebbero adottare per supportarla al meglio. sviluppo della scrittura e della lettura nei bambini .
Sentendo questa domanda, la prima domanda che mi è venuta in mente è stata come i genitori valutano i cambiamenti nello sviluppo delle capacità di alfabetizzazione dei bambini. Man mano che tuo figlio cresce, questo coinvolgimento gioca un ruolo importante nel suo successo nella lettura e nella scrittura.
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Tieni presente che le lettere scritte al contrario non significano che il bambino soffre di dislessia. Come per ogni questione complicata, ci sono diverse cose da considerare.
Su internet: È ora di fare un test di dislessia?
Spieghiamo perché alcuni bambini scrivono al contrario quando imparano a leggere e condividiamo le cause o i sintomi della dislessia o di altre dislessie nei bambini.
Cos'è la dislessia?
Associazione Internazionale per la Dislessia La dislessia si riferisce alle difficoltà di apprendimento della lingua. La dislessia è solitamente accompagnata da una serie di sintomi che influenzano le abilità linguistiche, molto spesso la lettura.
bambini con dislessia Inoltre, ci sono spesso altre abilità linguistiche come la scrittura, la ricerca delle lettere, la pronuncia e l'ortografia.
Quello che devi sapere sulla dislessia nei bambini
Les idées fausses sur les changements de lettres courants dans le discours écrit peuvent provenir du fait que les lecteurs et écrivains dyslexiques ont souvent des difficultés à trouver des mots et des lettres et à faire correspondre les noms et les sons des lettres aux symboles correspondants. Cela peut révéler des inexactitudes dans votre écriture.
nel suo libro per superare la dislessia Il dottor Shaywitz riferisce che i bambini con dislessia hanno difficoltà a etichettare o nominare correttamente lettere e parole, ma non ci sono prove che riescano a vedere lettere e parole capovolte. Le controindicazioni sono normali e fanno parte del processo imparare a leggere e scrivere .
È importante sfatare questo mito perché la rotazione delle lettere, il mirroring dei caratteri e l'inversione delle lettere sono pericolosi. diagnosi di dislessia .
Les idées fausses sur les inversions de lettres peuvent amener certains élèves qui trouvent facile d'inverser, d'inverser ou de refléter les lettres à devenir dyslexiques.
Nei bambini con dislessia, altri segnali d’allarme possono passare inosservati se il bambino non mostra il comportamento. L’unico modo per diagnosticare la dislessia è se soffri di dislessia valutazione aziendale E valuta tuo figlio in base a diversi parametri.
Fasi di sviluppo della lettura e della scrittura
Man mano che tuo figlio impara a leggere e scrivere, attraversa diverse fasi di sviluppo dell'alfabetizzazione. Sebbene ogni bambino attraversi queste fasi a un ritmo diverso, i genitori dovrebbero aspettarsi un certo schema.
Jane Chail, professoressa e ricercatrice all'Università di Harvard (1996), ha analizzato le prime fasi della lettura nella sua ricerca. Questi i livelli base di alfabetizzazione:
Alfabetizzazione di base (dalla scuola materna fino ai 5 anni)
I bambini mostrano interesse e interesse per la lingua (lettura, apprendimento) Scrivo io , Ascoltando e parlando). Aspetta finché tuo figlio non sviluppa la consapevolezza fonologica. La consapevolezza fonologica è una parte importante dello sviluppo della lettura.
Questa è la capacità di riconoscere, elaborare e manipolare le parole nella lingua parlata. Spero che vedrai il tuo bambino in età prescolare connettersi, crescere, svilupparsi e usare le parole in modi nuovi.
- la scrittura è come è adesso file o immagini
- i bambini possono copiare il codice guardò le persone intorno a lui
- All'asilo, la maggior parte dei bambini sceglie A Inoltre è fantastico (Mano destra o sinistra) All'inizio di questa sezione solitamente tengono una penna/matita.
- Dyslexiaida.org. Associazione Internazionale per la Dislessia. io nel 2023
https://disleksiaida.org/ - Zieban, Cindy. La scienza della lettura spiegata. nel 2022
https://www.nwea.org/blog/2022/the-science-of-reading-explained/
Quando i bambini iniziano a formare lettere e ad esprimersi per iscritto, noterai semplici cambiamenti nelle lettere.
Lettura anticipata (K-1 o classi 5-7)
I cambiamenti più grandi si verificano in questa fase, quando i bambini iniziano a capire l’alfabeto. I bambini iniziano a svilupparsi e a comprendere che esiste un rapporto 1:1 tra parole e lettere.
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I bambini usano queste informazioni per creare parole. Per una lettura di successo, è necessaria una buona voce alla prima lettura.
A questo punto, la scrittura può sembrare più tradizionale, con gruppi di lettere/parole intere (magari enfatizzando le consonanti) e rapporti lettera-suono più tradizionali. Sviluppano anche le capacità motorie e la formazione delle lettere.
Autonomia a lungo termine (circa 2-3 anni o 7-9 anni)
Ebben a szakaszban látni fogja, hogy a tanulók automatikus dekódolókká válnak (anélkül, hogy sok időt töltenek a szavak megértésével), és valószínűleg sok látványszóval fognak rendelkezni.
Cominciano a migliorare le loro capacità di lettura e utilizzano strategie avanzate di attacco al vocabolario. Il concetto è stato chiarito.
In questa fase, quando scrivi, ci sono molte parole e lettere uguali. Il bambino ora capisce che i fonemi sono necessari per formare le parole e rappresentare tutte le parole scritte (anche se l'ortografia è insolita, come /telefono/ per /telefono/).
Le capacità motorie fini continuano a rafforzarsi e la formazione delle lettere migliora.
(Anche se ci sono molte altre fasi nello sviluppo delle capacità di lettura, mi fermerò qui perché ci concentreremo sulle fasi iniziali e sui fattori di rischio per la dislessia.)
È importante considerare queste fasi nel loro insieme e non come fasi separate. Anche se un bambino sa leggere all’asilo, un altro bambino che ha opportunità e sostegno simili può smettere di leggere prima dei due anni. Sebbene ogni fase sia diversa, se tuo figlio non sa leggere all’età di 6 o 7 anni, è motivo di preoccupazione.
Quando dovrei preoccuparmi della mancanza di respiro?
Se noti uno dei seguenti problemi nello sviluppo di tuo figlio, è tempo di cercare aiuto o sostegno.
Questo elenco non è un elenco definitivo, ma piuttosto un luogo in cui i genitori possono iniziare la loro ricerca per trovare risposte a domande sullo sviluppo dell'alfabetizzazione.
Quando i bambini tengono la propria bottiglia
Nessun elemento del registro è stato diagnosticato come disturbo o difficoltà di apprendimento. Se hai dubbi in quest'area, verranno effettuate ulteriori ricerche o test per determinare la migliore linea d'azione.
Pietre miliari/standard per lo sviluppo della lettura e della scrittura
Quando fai controllare regolarmente il tuo bambino, discuti le tappe fondamentali dello sviluppo con il tuo pediatra. Parla con il tuo medico delle tue preoccupazioni riguardo allo sviluppo del linguaggio, della lettura o della scrittura.
Questo è un buon primo passo per determinare se lo sviluppo e il comportamento di tuo figlio sono adeguati all'età. Le visite regolari eliminano altri fattori che influenzano lo sviluppo del linguaggio, come la vista, l'udito o le capacità motorie.
Il team sanitario di vostro figlio (pediatra, terapista occupazionale, logoterapia ecc.) è importante per i bambini che non hanno ancora raggiunto traguardi evolutivi.
ritardo del linguaggio
Uno dei primi sintomi di una disabilità dell’apprendimento, come la dislessia, è il ritardo del linguaggio. Se sospetti un ritardo o un problema nel linguaggio, consulta il medico o il pediatra. Naturalmente, un ritardo nel linguaggio non significa che tuo figlio abbia dislessia.
Alcuni bambini a cui viene diagnosticata la dislessia più avanti nella vita non hanno avuto problemi di linguaggio nelle prime fasi del loro sviluppo. Dopotutto, una chiamata in ritardo è il primo segno che qualcosa non va e richiede un'attenzione speciale.
Consapevolezza fonologica: schemi di rima e discriminazione.
Monitora lo sviluppo linguistico di tuo figlio mentre parli, ascolti e giochi con lui. Osservare (e incoraggiare) comportamenti e attività di consapevolezza vocale. In età prescolare, la maggior parte dei bambini è in grado di distinguere i ritmi e gli schemi del linguaggio.
È importante notare che in questa fase di sviluppo, tuo figlio potrebbe non essere in grado di decodificare i suoni in rima o avere difficoltà a sviluppare la consapevolezza fonologica.
Il tuo bambino riesce a capire la lingua e a giocarci in modo significativo? Puoi svolgere attività con tuo figlio a casa e chiedere: Tesoro, puoi emettere un suono? Oppure quali sono le due parole che hanno reso popolare questa parola?
Sottolinea lettere e parole
Anche la difficoltà a trovare lettere e parole può essere un segno che sei a rischio di dislessia. Tuo figlio ha difficoltà a ricordare i nomi delle lettere o dei numeri, a ricordare i nomi degli oggetti o a pronunciare parole lunghe (a volte confuse)?
Per esempio:
Ez akkor fordulhat elő, ha a gyermek megtanulta a betűk és szavak közötti asszociációt, többször használja a szót, de még mindig emlékszik rá, amikor felszólítják. Ha észreveszi, hogy idővel egyre nehezebb kártyát szerezni, az gondot jelenthet. Talán itt az ideje, hogy beszéljen gyermeke tanárával.
Quando conosci il genere del bambino
Hai difficoltà a ricordare le lettere del nome di tuo figlio?
Sebbene memorizzare lettere e parole non sia un problema quando i bambini imparano la relazione tra i simboli nelle parole, la memorizzazione può essere lenta per diversi motivi.
Quando i bambini riconoscono una parola, il loro interesse può aumentare e può essere chiesto loro di fermarsi, trovare la parola eh, eh o ripeterla.
insegnare la pronuncia
Scopri se la scuola di tuo figlio è specializzata in tecnologia audio. Ti consiglio di familiarizzare con il curriculum di base della tua scuola e con le pratiche di lettura precoce. Assicurati che tuo figlio impari questi suoni in modo sistematico e chiaro.
Usare solo i fogli di lavoro non è sufficiente quando si insegna la fonetica o l'educazione di recupero a studenti che sono in ritardo o che necessitano di particolare attenzione.
Gli standard progettati per preparare i bambini a diventare lettori di successo sono molto diffusi leggere la scienza Penso che l'apprendimento vocale sia il migliore. Se tuo figlio non impara la fonetica a scuola, questo è un problema e può causare difficoltà nella lettura.
La dislessia è familiare
Diversi fattori possono giocare un ruolo nella diagnosi della dislessia: La dislessia è familiare D’altra parte, se hai difficoltà a leggere, tuo figlio corre un rischio maggiore di incontrare difficoltà di lettura come la dislessia.
Grafico a colori della cacca di bambini con immagini
Uno studio di Smith, Brewer e Carden
frustrato quando impara a leggere
Se tuo figlio si sente costantemente frustrato quando legge e scrive, potrebbe essere il momento di indagare se esiste un problema più serio. Non aiuta se gli studenti si sentono costantemente frustrati o non riescono a presentare o scrivere documenti.
Quelle que soit la raison, si votre enfant est frustré à l’idée de lire ou d’écrire, il est peut-être temps de demander l’aide d’un enseignant, d’un accompagnateur ou d’un pédiatre.
punto finale
Nella mia esperienza, i genitori spesso notano che qualcosa non va nei loro figli. Se stai leggendo questo articolo perché sei preoccupato per i progressi di tuo figlio nella lettura, non ignorare questi sentimenti.
L’intervento precoce è importante per gli studenti che hanno difficoltà di lettura. Se ritieni che tuo figlio abbia bisogno di aiuto, chiedi aiuto. Se si verificano ritardi nello sviluppo, l’intervento precoce è sempre l’approccio migliore.
La dislessia è un problema complesso che molti bambini devono affrontare. Fortunatamente, con il supporto, l’intervento e i buoni consigli, i lettori possono spesso raggiungere il successo nella lettura e nella scrittura.
Shelley D. Smith, SAYA. Brouwer, LR Cardone Jesse Davis. Ereditarietà della dislessia: ulteriori prove dai geni sul cromosoma 6 , D.Drake (a cura di) Disturbi della lettura e attenzione: correlati neurali , 1998. P. 63–74 (Ordine, ultima parte).
formalmente