L'importanza dei giochi nell'apprendimento nel 21° secolo

Il gioco dei bambini significa compiti che possono essere completati facilmente e rapidamente. Comportamento inconscio Ma i bambini giocano a giochi stupidi per divertimento o questi giochi hanno effettivamente un valore? Secondo molti esperti, il gioco è un'attività importante nel processo di apprendimento di un bambino.

Christine Walter, specialista in educazione Crayola, educatrice moneta 21 Dillo così:

Le jeu favorise la motricité physique et fine : améliore la coordination œil-main, l'équilibre et l'endurance grâce aux mouvements de l'ensemble du corps et à la conscience kinesthésique. Le jeu crée des liens sociaux lorsque les enfants partagent des idées. Qu'il s'agisse de construire des forts prêts à l'emploi ou de discuter des règles d'un jeu, les enfants ont besoin d'écouter et d'interagir avec les autres. . . . Les jeux permettent aux enfants de relier les connaissances existantes à de nouveaux concepts pour résoudre des problèmes et développer de nouvelles connaissances. Une grande créativité leur permet de prendre des décisions difficiles, de résoudre des problèmes de manière nouvelle et innovante et d'apprendre à être un penseur critique.

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imparare giocando

Questo semplice gioco a nascondino non è un modo divertente per trascorrere una giornata piovosa. I bambini imparano capacità di risoluzione dei problemi, pazienza, pensiero critico e concetti di onestà e responsabilità.

Anche i videogiochi e i giochi online hanno un posto nell’istruzione. Abbiamo fatto molta strada da allora cuscino dell'Oregon و Dove si trova Carmen Santiago? .

preferibilmente un gioco basato sull'apprendimento scienziato curioso Coinvolgi i tuoi studenti in modo rapido e semplice con concetti e regole curati, grafica divertente, dinamica e di alta qualità e personaggi carini che i bambini riconosceranno.

Tuttavia, per rendere l'apprendimento più divertente e interattivo Formazione scientifica dell'NPJ Gli esperti considerano anche i videogiochi commerciali come strumenti di apprendimento.

Nomi che iniziano con il legno

ricerco tecnologia nucleare Ad esempio, i bambini possono usare le loro abilità matematiche e scientifiche per creare i propri mondi. Imparano a operare nel proprio mondo e a usare il pensiero critico per risolvere problemi e testare i limiti. È utilizzato dalle scuole di tutto il paese tecnologia nucleare Un'edizione educativa che insegna abilità di programmazione e competenze del 21° secolo.

L’apprentissage par le jeu repose sur l’idée que chacun, enfant ou adulte, apprend mieux en faisant. Selon une étude de la Michigan State University, nous nous souvenons de 10 % de ce que nous voyons, de 30 à 40 % de ce que nous voyons et entendons et de 90 % de ce que nous voyons, entendons et faisons.

presentazione della ricerca I bambini hanno bisogno di almeno 60 minuti di attività ogni giorno. Quando sono attivi, ricordano ciò che hanno imparato, riescono a concentrarsi più velocemente e mostrano processi cognitivi più rapidi.

Allora come possiamo collegare gli sport e le attività con l’istruzione tradizionale? La risposta è no. Invece, i giochi dovrebbero modellare il processo di apprendimento nel mondo reale o nel mondo virtuale.

Ecco alcuni modi divertenti con cui le scuole e i genitori possono incorporare e implementare questo processo di apprendimento.

gioco cooperativo

I giochi praticati da molti studenti insegnano simultaneamente le abilità del 21° secolo come il pensiero critico, la risoluzione dei problemi, la comunicazione, la flessibilità, l'adattabilità, l'iniziativa, l'indipendenza e la leadership. Uno nella casta programmata Dr. Frontiere delle neuroscienze umane Le competenze linguistiche migliorano. Il sistema di gioco online basato sui premi crea più interesse tra i giocatori. Se i giocatori vengono ricompensati per aver letto il testo e seguito le istruzioni per progredire nel gioco, probabilmente svilupperanno le competenze linguistiche necessarie.

u Clienti Ad esempio, i bambini creano i propri avatar per esplorare l'isola e risolvere enigmi. Man mano che risolvono ogni enigma, vengono ricompensati con un avatar aggiornato. Nella maggior parte delle isole, i bambini apprendono gli eventi storici in un ambiente a loro familiare.

apprendimento basato su progetti

apprendimento basato su progetti在所有学科的学校中越来越受欢迎。学生利用协作学习技能来创造、实验、应用和发现。它可以用来教授一系列 21 世纪的技能。

Ad esempio, i moduli di apprendimento basati su progetti di TeacherVision aiutano gli studenti a lavorare insieme per acquisire le conoscenze di cui hanno bisogno in scienze, studi sociali, matematica ed ELA. nel tuo progetto Formiche zombi! - relazione simbiotica Gli studenti imparano a conoscere virus, batteri e relazioni simbiotiche in natura. Gli studenti creano quindi il proprio film thriller basato sul concetto delle formiche zombi e imparano a collaborare, creare e praticare l'alfabetizzazione mediatica.

Puoi anche imparare i giochi tradizionali

I videogiochi e l’apprendimento basato su progetti possono essere visti come l’incorporazione del gioco nell’istruzione, sebbene l’Oregon Trail sia emerso solo negli anni ’70 e i progetti abbiano fatto parte dell’apprendimento per generazioni. Ma i giochi classici a cui giocano i bambini possono anche insegnare loro preziose competenze educative e di vita.

Abbiamo già detto che il nascondino è un gioco cooperativo e attivo che aiuta i bambini ad apprendere abilità sociali ed emotive. Ma qualsiasi gioco semplice a cui giocano i bambini può aiutarli a imparare.

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Otthoni játékkal vagy szerepjátékkal a gyerekek megtanulhatják a vezetést és az empátiát. A kártyajátékok az alapvető számokra, a matematikai alapfogalmakra és a trükkök fogalmára tanítanak. Az idősebb gyermekek számára a Monopoly megtanítja az alapvető pénzkezelési készségeket.

I giocattoli e i giochi svolgono un ruolo importante nel processo di apprendimento di un bambino. Sviluppa la creatività e l'immaginazione, sostiene il lavoro di squadra e prepara all'età adulta. Se i giochi venissero incorporati nelle scuole e anche nelle lezioni di tutti i giorni, potrebbero diventare la base di un apprendimento e di uno sviluppo reali.