Il linguaggio del suo bambino e sviluppo cognitivo di 15 mesi e cognitivo: volumi di linguaggio

• Nuovo questo mese: volumi di parlare
• Cosa puoi fare
• Altri sviluppi: utilizzare strumenti e un gioco immaginario

Nuovo questo mese: volumi di parlare

A 15 mesi, la maggioranza (circa il 75%) dei bambini ha un vocabolario composto da una madre e ha somministrato almeno altre tre parole, di solito nomi, come biscotti, palla e cane. Ma, ovviamente, il bambino di tutti i tempi, no! Sono anche le prime parole attuali. Un bambino tipico di 15 mesi può anche avere ordini semplici, come portare le scarpe o il libro. Comprende anche i significati delle frasi ovviamente, vedi qui, mostrarle e aspetto.

Cosa puoi fare

Uno dei modi migliori per incoraggiare il tuo talk box a continuare a parlare è ascoltare. Anche se non capisci tutto ciò che dice o chiede, stabilire un contatto visivo quando si cerca di comunicare con te e riconoscere o rispondere ai tuoi commenti e domande quando possibile, che ti motiva a continuare a provare.

Se tuo figlio prende Impara a parlare Trascorrono molto tempo insieme per leggere. Anche guardando i libri di immagini e evidenziando gli oggetti familiari, aiutando le informazioni per un uso futuro. Cerca di evitare di usare i discorsi per bambini perché può essere confuso. Se tuo figlio dice goggy invece del cane, dice semplicemente: sì, è uno stile di cane invece di ripetere la sua versione della parola.

Fino ad ora, tuo figlio potrebbe aver avuto problemi a guardare i libri se non prima di coricarsi. Ma da 15 mesi, i bambini sono interessati a guardare foto di foto, con madre o padre o da soli. Puoi vedere tuo figlio scrivere le immagini in libri e libri con trame diverse, come il classico Pat the Rabbit, Sono spesso favoriti a questa età. E il tuo bambino non deve sedersi in ginocchio per godersi una storia; Puoi anche leggerlo mentre gioca sul pavimento.

Altri sviluppi: utilizzare strumenti e un gioco immaginario

Un enfant de 12 ou 13 mois va doigter puis mâcher une cuillère ou l'utiliser pour frapper sur le sol ou une casserole\\. Mais un enfant de 15 mois comprend qu'une cuillère est pour remuer ou manger et essaiera de l'utiliser à ses fins, remuant son farine d'avoine au moment des repas\\. Plutôt que de simplement traîner un balai derrière elle, elle essaiera de balayer le sol avec\\. Et lorsque vous remettez votre tout-petit une brosse à cheveux, elle tentera de brosser ses propres cheveux, ou une poupée ou un animal en peluche\\. Comprendre comment les objets sont utilisés sont en corrélation avec la capacité d'un enfant à utiliser à la fois des mots et exprimer des idées\\. Elle commence à pouvoir réfléchir à la façon dont les choses fonctionnent et quel sera le résultat de ses actions\\.

Toccando uno scenario di famiglia, come i pasti, incoraggerà il suo bambino a usare la sua immaginazione. Lascia che tuo figlio sia lo chef e dai una ciotola per mescolare la plastica, un manuale di uova, un cucchiaio e un setaccio. Quando finisci di cucinare qualcosa di delizioso per te, chiediti di aiutarti a definire un tavolo di simulazione in modo da poter godere di un falso pasto insieme.

Non appena i bambini iniziano a usare la lingua, questo è per dire che loro Capire le parole Et commencez à les utiliser - ils ont également la capacité de faire semblant\\. La plupart des jeux imaginatifs de votre enfant de 15 mois tourneront autour de ses propres comportements\\. Elle ramassera une cuillère et fera semblant d'en manger\\. Ou elle mettra sa tête sur vos genoux et ferira le sommeil\\. Elle utilise des symboles pour exprimer ses idées, mais à ce stade, «faire semblant» reflète étroitement un comportement réel\\. Dans les mois et les années à venir, vous remarquerez que votre enfant fait des bonds dans sa capacité à sortir en dehors de la réalité\\. Elle ramassera un bâton et l'agitera devant vous, disant que c'est un avion volant dans les nuages, ou prétend être quelque chose qu'elle n'est pas, comme un pompier\\.

Sebbene possa essere solo dopo il suo secondo compleanno che suo figlio possa davvero fingere di essere un'altra persona, può sempre sperimentare un gioco di interpretazione del ruolo. Ad esempio, intendi essere un cane e suggerisci che il tuo bambino è un gatto. Cammini, indicò che entrambi risero. Per più piacere, afferma di essere un grande cane e finge di essere un gattino. I bambini ottengono molta soddisfazione e fiducia in questo tipo di investimento di ruoli, dove diventano il grande forte per un cambiamento e un adulto interpreta piccolo e indifeso.

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Fonti

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